coleccion · Ficha de clase

Busco información y la organizo

, y las fábulas son historias que tienen moralejas, eso lo aprendimos en clases pasadas.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Énfasis: Elaborar carteles informativos en lengua materna sobre hechos históricos o personajes notables de la

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

extraordinarias y fantásticas que sirven para explicar fenómenos de la naturaleza y sucesos históricos, entre otras cosas

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

¿Crees que sea muy difícil redactar historias?

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Mis ideas

¿Cuál fue el final de la historia?

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características

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Visión del pueblo originario

conocimientos sobre algunas tradiciones orales que a su vez se dividen en refranes, canciones, cuentos, leyendas, mitos e historias

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características

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Notas de exposición y/o mis emociones

Y listo, hemos llegado al final de la historia.

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Los refranes y las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes

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Para una buena educación, creatividad e innovación

dónde se realizan las acciones) y adjetivos (palabras que complementan un sustantivo para calificarlo; expresar sus características

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Un eslogan para las gelatinas

Te muestro tres distintos ejemplos, pero que guardan características en común.

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Tokio 2020

Quinto grado , encontrarás más información sobre los relatos históricos como fuentes de información y cómo contrastarlos

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Los adverbios de tiempo

Recuerda que toda historia tiene un inicio, un desarrollo y un final.

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El que no aprende es porque no quiere

Aprendizaje esperado: Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias

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