coleccion · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

Énfasis: identifica la información necesaria para la interpretación de cartas personales (nombre, tiempo y lugar).

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Características de las cartas personales

Conoce la función y las características de las cartas personales: información contenida, estructura del cuerpo de la carta

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Las palabras de la experiencia

¿Conoces algunas palabras de la experiencia que te hayan compartido tu mamá, papá, tíos o abuelos que puedan usarse para

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El borrador de mi carta personal

gracias por tenerme siempre en mente y por mostrármelo mandándome tarjetas postales de sus viajes, en las cuales, me comparte

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Palabras que cuentan y cantan

Puedes apoyarte en la información que te presentan las siguientes imágenes.

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Despertar a la poesía

Escribir poemas para compartir. ¿Qué hacemos?

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Manifestaciones de la energía: luz y sonido

Luego, comparte con algún familiar cercano los experimentos que llamaron tu atención.

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Mi álbum de primaria

Te comparto la definición que remite una compañera de nombre María.

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Análisis de diferentes tipos de textos

¿Comparte cómo hiciste el análisis con un texto del ámbito literario?

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¿Cómo será mi álbum?

Organiza textos por secciones temáticas y sintetiza información sin perder el significado original.

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Así creamos nuestros libros

Je ’na e ngi chí lö’ esi’ ’na, je ’na erre nasí. 4º Organicen la información recabada en temas y subtemas titulando

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Qué opinas sobre la información del texto que acabas de leer?

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Qué opinas sobre la información del texto que acabas de leer?

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Recopila información sobre el origen cultural de un texto de la tradición oral de su comunidad o región (grupo étnico, lengua

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Una vez que se tenga el boceto del cartel, se compartirá para tener más ideas para difundirlo y promover espacios de reflexión

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