Resultados para: «verbo-simple»
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verbos?
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
La primera diferencia siempre va a ser igual a “3a” + “b”, y “2a” va a ser igual a la segunda diferencia.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
No siempre se tiene una sola pieza de “x” cuadrada pueden ser más piezas.
Observa otro ejemplo.
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· Ficha de clase
Razones
Siempre se debe tener en cuenta lo que se compara.
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· Ficha de clase
Función tangente I
elementos —tres ángulos y tres lados—, para utilizar una función trigonométrica es muy útil conocer tres de estos elementos, siempre
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Que la pendiente es menor al caso anterior.Si la pendiente mide la altura que avanza, entonces ¿la pendiente será siempre
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Los números de la sucesión mantienen una relación entre sí, por ello siempre es posible encontrar el siguiente término de
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· Ficha de clase
Método de las diferencias
La primera diferencia siempre va a ser igual a “3a” + “b”, y “2a” va a ser igual a la segunda diferencia.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
No siempre se tiene una sola pieza de “x” cuadrada pueden ser más piezas.
Observa otro ejemplo.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
ahora factorizas 2 positivo de los otros dos términos y obtienes 2 que multiplica a (x+12)Siguiendo el procedimiento siempre
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
Este “paso a paso” es útil para tenerlo siempre presente.
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
El reto de hoy:
Siempre que te sea posible, comparte tus anotaciones con tus compañeros y tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
Sólidos de revolución
De ese modo, se forma una gran burbuja alrededor de esa persona.Suponiendo que el movimiento del aro siempre está alineado
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· Ficha de clase
Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
En la tabla se observa que la edad de Samuel es siempre igual a la edad de Aída más seis.
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· Ficha de clase
Razón de cambio y pendiente
Una vez obtenida la razón de cambio, observa que en todos los incrementos siempre se obtiene el mismo cociente.
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
Existen más factores que favorecen las altas concentraciones de este elemento en la atmósfera.No siempre el ozono es perjudicial.Considera
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