coleccion · Ficha de clase

Sorpresas inolvidables

La primera parte era de cierto o falso; bastante fácil para cualquiera.

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

vincula las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para

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La alegría, mi mejor aliada

La alegría y el amor son básicos para hacer cosas y para ayudar a los demás, con eso, se cambia un sentimiento que obstaculiza

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Para quien tiene miedo, todo son ruidos

Para quien tiene miedo, todo son ruidos

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Una búsqueda desagradable

anticipa a las diversas emociones relacionadas con el asco, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para

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Cómo pescar sin ser pescado

¿Sentir esto te ayuda a tomar decisiones para sentirte mejor?

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La carta de la tristeza

las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para

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Tristes, pero jamás derrotados

No, no, están perfectos, es más, le ayudo a hacer una relación para integrarlos a la biblioteca, podemos forrarlos para que

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¿Ánimo? ¡Ánimo!

es reconocer los estados de ánimo y su relación con las emociones y de esa manera podemos trabajar y aprender de ellos para

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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

sabe tomar decisiones concretas sobre sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro

Espero que este breve repaso complemente lo que aprendiste en la clase pasada y te prepare para un nuevo aprendizaje de educación

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Porque mis sentimientos sí importan

con nuestras decisiones para ¡lograr las metas que nos proponemos!

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Mi amigo Lolo

evalúa el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás.

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Afrontando mis sentimientos

sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para

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