Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
- Seguramente cariño, sus abuelitos o sus antepasados vinieron de lugares donde el Señor Sol quema mucho y una fina capa
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
La mariposa que fue ayudada a salir de su caparazón nunca pudo expandir sus alas, porque mi mamá no la había dejado luchar
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
La escuela debe garantizar que las niñas y los niños desarrollen sus potencialidades respetando siempre su dignidad.
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· Ficha de clase
Respeto las libertades y rechazo la discriminación
Por su embarazo, sus preferencias sexuales o su estado civil.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Todos recibieron su invitación.
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Su tía le aconsejaba que no vistiera su traje típico ni hablara su lengua indígena frente a sus compañeros de la escuela.
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
De esta forma cada quien puede entrenar su mente y emociones.
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Representa a María, una niña en su cama, muy enojada porque en varias ocasiones su vecino pone música con un volumen muy,
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
colonia o país; ustedes con sus retos, por ejemplo, pueden hacer la diferencia en su entorno.
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
vida, su desarrollo y su bienestar.
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
Es importante que niños y niñas conozcan sus derechos.
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
Ignorar al maestro o maestra mientras expone su clase.
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Aprendizaje esperado:
aplica sus habilidades sociales, como manejo de emociones
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
Revisa y r
eflexiona
sobre su contenido.
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Carola es una niña que siente que no es tomada en cuenta, que no se considera ni su opinión, ni sus deseos, y eso la pone
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