coleccion · Ficha de clase

El desarrollo plano del cilindro

Contesta lo siguiente: ¿Cómo describirías al cilindro recto? Registra tus ideas.

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La fórmula del volumen

¿Cuál es la fórmula para calcular el volumen de un prisma recto y de un cilindro recto?

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La probabilidad frecuencial de un evento

El reto de hoy: Juega con una moneda, lánzala 20 veces al aire y registra tus resultados en una tabla.

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La probabilidad teórica de un evento

Esto, en términos matemáticos, se representa como 1 de dos o como 1 entre dos, o un medio.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial

El reto de hoy: Corroboren que la probabilidad frecuencial tiende a la probabilidad teórica, con el siguiente experimento

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El perímetro de los polígonos

Pero no, aquí ves que, hay un término matemático para esto, y es: “medir o determinar el perímetro”.

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

El reto de hoy: Reto 1. Responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es el producto de multiplicar (5) × (–5)?

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Multiplicación de números positivos y negativos

El reto de hoy: Resuelve el siguiente problema: Considera el movimiento 3.

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Ecuaciones con dos incógnitas

El conocimiento matemático impulsa el razonamiento, la reflexión y la lógica.

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El sistema inglés

Y su papá le comentó, a manera de reto: pues mira, las 25 yardas que avanzó el corredor son equivalentes a 22.85 m.

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El método de sustitución

El reto de hoy: Consulta tu libro de texto de Matemáticas de segundo grado, en el tema de sistemas de dos ecuaciones lineales

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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Es decir, te convertirás en escritor de problemas matemáticos. ¿Qué hacemos?

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¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

El reto de hoy: Representa con las figuras las expresiones algebraicas que se muestran y escribe dos expresiones equivalentes

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Suma y resta de enteros

La representación matemática de esta situación es: (-1) + (-1) = -2 Caso 3.

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Multiplicación de números enteros

El reto de hoy: Piensa en cómo multiplicarías 3 números enteros iguales o distintos, pero diferentes de cero.

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