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Figuras y cuerpos geométricos

Partiendo de la información anterior, dividimos 360 grados entre 9, ya que el nonágono tiene 9 lados.

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Las funciones

, como se ve en el eje “y”; así también se aprecia que el segmento “L” “O” mide 2 unidades ya que de 1 a 3 hay 2 unidades

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Las ecuaciones

Seguramente ya sabes cuál es el valor de “z”, sin embargo, hay que seguir despejando la incógnita.

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La proporcionalidad

la tabla 4, aunque al aumentar una de las magnitudes la otra disminuya, no son magnitudes inversamente proporcionales, ya

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La multiplicación y la división

Ya sabemos que el agua requerida es de 1.8 litros y que la olla contiene un entero, 9 dieciseisavos de litro.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Seguramente ya identificaste el patrón que seguirás, ya que en cada prueba lógica asignarás a la casilla A2 con su respectivo

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Ahora usarás valores que van del 1 al 3, ya que representarán las 3 pelotas que contiene la urna.

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La probabilidad teórica

Ésta fue una frase de Nassim Nicholas Taleb e ilustra muy bien lo que estudiarás en esta sesión, ya que seguirás profundizando

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La probabilidad frecuencial de un evento

Seguramente ya te disté cuenta que ahora colocaremos 12 ya que en 2 días no colocaron comida.

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La desviación media II

Ya calculamos la desviación media de las muestras tomadas de las tres máquinas.

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La desviación media

Como puedes ver, en este intervalo ya no se cuenta el 3, porque ya se contó en el intervalo anterior.

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El rango

Como ya notaste, el valor del rango de las calificaciones para los tres estudiantes es el mismo.

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Medidas de tendencia central II

Para este conjunto de datos la moda es 500 g, ya que éste es el dato con mayor frecuencia, porque apareció 7 veces.

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Medidas de tendencia central I

Por otro lado, los datos son heterogéneos, ya que el rango de edades es amplio.

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Interpretación de datos II

El polígono de frecuencia está muy relacionado con un histograma, ya que se puede construir a partir de éste.

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