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¡Pero qué buenos adjetivos!

Te voy a presentar dos cuentos, y vas a ver cómo describen las cualidades de los personajes.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Ahora te invito a que hagamos un juego de memoria, como el que te voy a enseñar.

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La trama de los cuentos

Fíjate bien, lo voy a leer del periódico, no de un libro.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Te voy ir dando las indicaciones. Paso 1.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Te voy a enseñar cómo se colocan las fichas y cómo se mueven, porque no se pueden mover a lo loco, Te voy a explicar

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Te voy a compartir una fábula que trata sobre un juego que seguramente niñas y niños en casa han llevado a cabo como pasatiempo

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Organizando información en diagramas

Te voy a voy a mostrar mis notas que tomé durante la lectura. Espero que también hayas hecho tus notas.

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Conociendo a los personajes

Es una sorpresa que veras más tarde, solo te voy a decir que es un pintor mexicano bastante famoso.

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Organizando información en diagramas

Te voy a voy a mostrar mis notas que tomé durante la lectura.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Me ayudas a leerlo en voz alta?

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Conociendo la encuesta

Te voy a mostrar unas preguntas.

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Alfarería zoque

Te voy a mostrar un ejemplo de un procedimiento para la manufactura de un objeto que realizaban antes las mujeres zoques

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Narrando las noticias

pasiva y voz activa.

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Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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Preferencias de platillos

Antes de iniciar esta sesión te voy a platicar acerca del grupo originario al cual pertenece la profesora María Méndez Girón

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