coleccion · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Terminar tu párrafo con punto también, como estamos viendo.

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Lo que la reportera quiso decir

Y tercero, parafraseemos el siguiente refrán: “A las palabras se las lleva el viento”.

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Examino algunos avisos

del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos del viento

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Conociendo a los personajes

Si sabes de dónde vienes, con quién estas relacionado, quiénes son tus nuestros antepasados, pues seguramente te sentirás

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África: emociones en acción

“Capturando la esencia” Elaborarás una máscara africana bidimensional con los elementos vistos.

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¿Estás listo? ¡Sonríe!

Tomarás fotografías a un objeto de acuerdo a los ángulos vistos en el video.

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El lenguaje del cuerpo

Viendo una película.

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Con la naturaleza me muevo

¿Cómo puedes hacer el sonido del viento? Tal vez con la boca, como si soplara.

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Un sueño con bocetos

saber de qué se trata el sueño de Arturo, y para eso vamos a necesitar la ayuda de todas las niñas y niños que nos están viendo

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Los murales de México

Comienza viendo el siguiente video.

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Colores y geometría

E stos dos estilos vistos en clases anteriores son del siglo XX, comenzaremos con el cubismo, esta es la primera

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Narraciones mexicanas y las tradiciones

emoción el niño al ver los magníficos lugares que tiene nuestro bello país, quisiera compartirles a todos lo que estoy viendo

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Las obras que se bailan

¿Cómo les explicaría a las niñas y niños de tercer grado que nos están viendo, qué es la danza contemporánea?

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Experimento, pinto y creo

Estoy viendo que la sal está dando un efecto que no podemos hacer con los pinceles. LA TINTA CHINA.

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¡Arte, figurativo o abstracto!

A primera vista se me figuran como unos ojos, ya viendo con más detalle podrían ser unas cerraduras viejas.

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