Contenido · Ficha de clase

Identifico los trayectos de mis croquis

Y si hay semáforo, debes esperar a que te dé el paso.

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¡A seguir indicaciones!

Si hablas purépecha, en esta sesión podrás practicarlo.

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Organizo mis actividades

Si hablas purépecha, en esta sesión podrás practicarlo y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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(clase bilingüe)

Acuérdate que si vas a copiar una frase o un párrafo debes ponerla entre comillas para que el lector sepa que es una cita

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El texto informativo

EL reto de hoy: Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Repartiendo problemas

Sin duda una reflexión muy importante. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Narrativas de la comunidad

Estas narrativas siempre representan una oportunidad para la convivencia y el entretenimiento, sirven para crear lazos sociales

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

itr´i ri orïji k´o in tataji k´i ra t´ojmï tenxe k´o gï jñanrra, ñe k´o gï ne´e, nza kjaa ne lulu, k´o mi na óó, k´o gï sií

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Reviso mi historieta

grito, si está llorando o pensando.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

lo que va a comprar y si los artículos que le ofrecen con la calidad que la anuncian.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Cómo elaborar una solicitud

fecha en que se elaboró la solicitud.Normalmente las solicitudes se deben de redactar en un lenguaje que sea entendible, sin

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Características de mi idioma o lengua

¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Modalidades de lectura

Si quedan migajas de comida. Se juntan rápidamente. ¿Quiénes son?

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