Resultados para: «resultado_1»
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, volver a poner en práctica todo el procedimiento para mejorarlos
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
El sistema político mexicano actual es resultado de diversos hechos y acontecimientos pasados.
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Cabe mencionar que la escuela contribuye a la formación de valores, de emociones y sentimientos, dando como resultado que
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
El equipo no tuvo muy buenos resultados.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
En el momento en que tuvo claridad sobre sus anhelos, se apoyó en estrategias que le dieron resultados:
Comenzó a ponerse
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
escenario):
La actitud es creativa y colaboradora y la acción consiste en enfrentar directamente la situación, buscando un resultado
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Deja un espacio para que anotes tus resultados al término de cada prueba.
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
las acciones de gobierno no tienen que ver con la visión particular de los funcionarios en turno, sino que deben ser resultado
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
También son conscientes de que no siempre tendrán los resultados esperados, pero que pueden aprender para no repetir sus
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
Piensa: ¿qué se requiere por parte de las y los estudiantes para que este experimento dé buenos resultados?
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Esto es un tema importante y seguro que tendría buenos resultados.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
cada una y uno de ellos en su país o nación tuvo una representación y reconocimiento por parte de la población como resultado
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Énfasis: identificar el derecho a la igualdad como resultado de procesos sociales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
La discriminación es resultado de la desigualdad.
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
En el momento en que tuvo claridad sobre sus anhelos, se apoyó en estrategias que le dieron resultados:
Comenzó a ponerse
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