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Las buenas noticias tienen alas

Esto lo escuchas y lo dices frecuentemente para referirte a un hecho que es importante o digno de ser contado.

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Bajo la lupa

Además, también para referirse a la “escuela” se usó el término “aulas”, para no repetir palabras.

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¡Evitemos repetir!

¡Evitemos repetir!

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Para escribir mejor: la elipsis

¿Te diste cuenta de que no fue necesario repetir “sabe nadar” al final de la oración?

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¡Imagínate cómo pasó!

Énfasis: Reflexionar sobre el uso de ciertas frases o adjetivos para referirse a las personas y a los hechos

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El lenguaje formal hace la diferencia

Recuerda, las características del lenguaje formal son: Usa la tercera persona para referirse al hecho o a sus

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Las noticias a tu alcance

nivel de formalidad, como el que se usa en las notas informativas, son: Empleo de la tercera persona para referirse

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Mi investigación

pronombre posesivo “su” expresa que las aportaciones fueron hechas por el científico, y el pronombre personal “él” ayuda a repetir

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Antes de publicar, revisar

Se utiliza letra mayúscula para referirse a un nombre personal, en este caso, “Julia”.

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Para no repetir

Para no repetir

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Al referir un término o lo último en la narración o en un suceso, se utiliza “finalmente”, “por último”, “al final”.

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Comentarios con sentido

—¿Puedo repetir? —le pregunto con la boca llena—.

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De chile, mole y pozole…

Los dichos suelen comparar elementos irreales con los reales o bien utilizar el lenguaje figurado para referirse a una o

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Las imágenes varían de una cultura a otra, ya que suelen referirse a ámbitos y realidades culturales distintas.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Datos que se pueden requerir al momento de responder en un examen o también para estudiar en la preparación de una exposición

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