Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Mantener la calma, tener lista nuestra mochila de vida, atender las indicaciones de las autoridades.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Mantener la calma, tener lista nuestra mochila de vida, atender las indicaciones de las autoridades.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos.

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Nos toca a todos

Es muy importante reconocer que todos los acuerdos que se hagan en familia te ayudan a convivir de manera sana y a prevenir

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¡Juego de palabras!

También, reconocerás que los juegos de palabras están presentes en las adivinanzas y en los trabalenguas, para esto, ocupa

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¡A leer las imágenes!

Reconocerás que no solamente las palabras sirven para comunicarse, también los dibujos dicen algo, antes identificaste las

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad

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Rally de graduación

Si tienes una fracción de manzana reconoces claramente que el entero es una manzana y no una pera.

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Nos vamos de excursión

Énfasis: reconoce que, para resolver un problema que implica dividir, es necesario considerar el valor del residuo

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¿Por qué son iguales?

Énfasis: reconoce que para obtener fracciones equivalentes se multiplican el numerador y el denominador de una fracción

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Materiales impresos y televisivos

salud, así como la preservación del medio ambiente.En su elaboración han participado alumnos, maestras y maestros, autoridades

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Los libreros y otras compras

Aprendizaje esperado: Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México.

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Hoy aprecio lo que tengo

Cuando eres agradecido, tu estado cotidiano es la alegría porque reconoces en todo su lado bueno.

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Sucesiones Numéricas

Énfasis: reconocer la regla de variación en una sucesión compuesta formada por números, ya sea creciente o decreciente, e

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¡Adivina cuál es!

Al entenderlo así, se reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto

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