coleccion · Ficha de clase

Todos intervienen

Es la Maestra Margarita Vera, subcoordinadora del equipo de Artes que tenía a cargo esta clase los días jueves, la labor

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

participantes de Aprende en casa III, clase de cierre del ciclo escolar 2020-2021 ¿Podrías decirnos tu nombre y tu labor

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

participantes de Aprende en casa III, clase de cierre del ciclo escolar 2020-2021 ¿Podrías decirnos tu nombre y tu labor

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El mundo del arte que se mueve

Como cualquier otro día, después de las labores de la escuela, estaban pensando a qué podían jugar.

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Los títeres y la animación de objetos

Mientras terminamos nuestros títeres objetos, qué te parece si observamos un video donde hay recomendaciones de cómo podemos

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De grises y colores

Observa el siguiente video para recordar algunas recomendaciones para dibujar.

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Simetría divertida

Las siguientes recomendaciones, son las que Eduardo pide tomar en cuenta para llevar a cabo la elaboración de tú dibujo.

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Experimento, pinto y creo

.- Recargar el instrumento de manera horizontal y mover de manera lateral simulando la acción de “cortar”, logrando hacer

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

los participantes de Aprende en casa III, clase de cierre del ciclo escolar 2020-2021 ¿Podrías decirnos tu nombre y tu labor

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

los participantes de Aprende en casa III, clase de cierre del ciclo escolar 2020-2021 ¿Podrías decirnos tu nombre y tu labor

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Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas

¿Qué recomendación darías a las personas que realizan una actividad?

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Trabajando juntos

Las recomendaciones es que no comas cosas que dañen tu cuerpo, como demasiados azúcares, harinas, y ni de casualidad probar

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¿Qué comiste hoy?

El Plato del Bien Comer es un esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y establece recomendaciones acerca de su consumo

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Sabores y olores

Algunas recomendaciones para su cuidado son, que evites comer alimentos demasiado calientes o picosos, así como no comer

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Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

Repaso de las recomendaciones que se dieron en la clase: Sabemos que este es un tema delicado y nada agradable

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