Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

¡Wanay entoko in ili usim aliakem imi yajak!

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Cómo elaborar una solicitud

personas con un vínculo cercano o de afecto.

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Características de mi idioma o lengua

los demás y para conocer la realidad social y natural de nuestro entorno.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con

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Recordando las flores escogidas: la antología

tu imaginación, entre los textos literarios se encuentra el cuento, la leyenda, adivinanza, entre otros.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Reflexiona, ¿Cómo saludan en tu comunidad y con que está relacionado? con la naturaleza, el cuerpo o los astros.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

la sincronización de sueño con la noche y la vigilia con el día.

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Escucho y me divierto

Recuerda que en las celebraciones los miembros de la comunidad cantan y declaman poemas, danzan con esos poemas, con esos

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Nuestra familia participa en la comunidad

Participan en cada una de ellas con el fin de no perder la cultura.

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La elaboración de carteles

Ahora les voy a mostrar tres carteles que elaboré con diferentes temáticas.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Actividad 2.

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¡A seguir indicaciones!

Enjuagarse con agua limpia, y Secarse las manos con una toalla de papel.

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Organizo mis actividades

¿Cómo se organizan para cumplir con las tareas escolares?

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(clase bilingüe)

¡Wanay entoko in ili usim aliakem imi yajak!

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El texto informativo

¡Wanay entoko in ili usim, aliakem imi yajak!!!

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