Contenido · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Empieza por la puntuación, a ver dónde podemos darle contexto al suceso, puedes explicar sobre los récords.

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Mis derechos lingüísticos

Las lenguas indígenas deban ser tratadas como un asunto de orden público.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Lo que necesitan hacer es armar pares de fichas: una con la descripción del suceso y otra con una imagen ilustrativa.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Otra característica que pudiste notar es que en la autobiografía se iban contando los sucesos en el orden en el que sucedieron

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

El primer reactivo dice: Describo un proceso cuidando el orden de sus pasos.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

en la sección “Ordenar los datos” y de esa forma cumplas el reto de una forma adecuada.

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Organizando información en diagramas

Lo único que tienes que hacer es anotar los pasos de elaboración en orden y lo que harás es anotar el primer paso.

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Conociendo a los personajes

La siguiente característica, ¿En qué orden se narran los sucesos? es decir, ¿Qué orden llevan?

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Organizando información en diagramas

Lo único que tienes que hacer es anotar los pasos de elaboración en orden y lo que harás es anotar el primer paso.

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Alfarería zoque

Entonces al describir el procedimiento se proporciona la orientación precisa que requiere la acción humana para orientar

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Representando a los textos narrativos

Énfasis: emplear el orden cronológico al narrar: Usar tiempos verbales para narrar sucesos, palabras y frases que

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Aprendizaje esperado: emplea el orden cronológico al narrar.

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Empieza por la puntuación, a ver dónde podemos darle contexto al suceso, puedes explicar sobre los récords.

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