Contenido · Ficha de clase

Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Por su parte, la salud mental es algo más que la ausencia de trastornos o discapacidades mentales; según la Organización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protección

General de Salud, que todas las instituciones de salud deben fomentar y apoyar a personas en riesgo de sufrir trastornos mentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

A continuación, lee algunos mensajes de “Los jóvenes participan en línea”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

identidad se define como el conjunto de rasgos que te hacen único y digno, y se conforma por aspectos físicos, emocionales y mentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

la información que recibes de las redes sociales y los medios de comunicación, ya que ambos difunden contenidos con mensajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

esos filtros, entonces el mensaje que tenía que decirle no era digno de ser escuchado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la postura crítica?

Debes identificar las ventajas, contribuciones o bondades de la idea o mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Para ello, debes reconocer las ideas o mensajes que te transmiten y analizar si te favorece o no, es decir, si concuerda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

comparte a distancia, se difunde aquella que puede propiciar que asumas conductas de riesgo que te causen daños físicos, mentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

la información que recibes de las redes sociales y los medios de comunicación, ya que ambos difunden contenidos con mensajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

una forma de enfrentarlas es contar con información clara, adecuada, precisa, en torno a las consecuencias físicas, mentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

A continuación, lee algunos mensajes de “Los jóvenes participan en línea”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

que las personas se comunicaran de manera casi inmediata a distancias que antes tomaría meses cruzar para comunicar un mensaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

también fueron segregadas personas de otras minorías, como gitanos, comunistas, homosexuales, personas con enfermedades mentales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

¿Qué mensaje transmite la imagen?

Ver contenido