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Objetos y materiales en la escuela

Comparemos algunos objetos que encontramos en el patio con objetos que podemos tener en casa.

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Un mundo de líquidos

dijo Bobby, con la lengua salida escurriendo babas. ¿Por qué?

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Mujeres en la ciencia

Fui parte de la primera generación de estudiantes de la Facultad de Ciencias, que, al no tener entonces un edificio propio

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¿De dónde viene lo que necesitamos?

Son todos aquellos elementos que nos permiten tener una calidad de vida satisfactoria y saludable.

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

caso, de pronto le cambia la vida y entonces la ve de otro color o colores para él, además, se dio cuenta de que puede tener

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¡Cuántos colores!

en tu lengua materna.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

en tu lengua materna.

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El frío cambia los objetos

Debes tener mucho cuidado y un adulto debe estar con nosotros, porque usaremos agua caliente.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

podemos tener problema por su toxicidad.  

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¡Esas formidables fuerzas!

en tu lengua materna.

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Que la fuerza lo deforme...

Es importante tener presente que esta medida es subjetiva, es decir, que puede variar dependiendo de quién la realiza.

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

En un intento por explicarlo, los médicos lo achacaban al frío, la humedad, a tener muchas mujeres en las pequeñas salas

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Los tonos del sonido

En la botella que está más vacía, tiene más aire, y es más lenta al vibrar, lo que provoca que emita menos ondas sonoras

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Sonidos de la naturaleza

comunicarse entre sí también existe la química (a través de olores) la visual (a través de colores) y por supuesto el lenguaje

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Los sonidos que nos ponen en alerta

conductor pierde visibilidad, sobre todo en la parte de atrás, el sonido nos avisa que se está moviendo y que debemos tener

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