Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Aprendamos a vivir y convivir

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Analicemos lo que consumimos

identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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(Bilingüe)

Las preguntas ayudan a los estudiantes a la búsqueda de información para la construcción de sus propias ideas, lograr un

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

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¿Qué vamos a leer?

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Vamos a exponer

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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En mis propias palabras

Énfasis: parafraseo de información al escribir notas informativas. ¿Qué vamos a aprender?

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Entre escritores nos vemos

Consulta tu libro de texto de Español, podrás estudiar el tema de la página 9 a la 16. https://libros.conaliteg.gob.mx/20

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Tejiendo telarañas

Lee con atención la lectura “Seda de araña” que viene en las páginas 95 a 97, de tu libro de lecturas.

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Conectando más telarañas

libro de lecturas, página 95 a 97, “Seda de araña”.

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Visión de Anáhuac

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