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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Te despiertas en las noches y ya no puedes dormir? ¿Ma gi nanga ma xorï, gi só’ó o mbo i kwe?

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Escucho y me divierto

nos arrojes al hombre.

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Nuestra familia participa en la comunidad

En términos generales, la familia nos cobija, apoya, nos ama y respeta.

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La elaboración de carteles

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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Identifico los trayectos de mis croquis

#page/28 Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet,

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¡A seguir indicaciones!

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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Organizo mis actividades

¿Chiiti ukueecha majku jarhatiisïke esïka materu exurhiichani jimpo enka no jápka p’amenchakua?  

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(clase bilingüe)

Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.

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El texto informativo

Los textos informativos, son aquellos escritos que nos dan a conocer objetivamente la realidad y nos dicen cómo ocurrieron

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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Repartiendo problemas

Las fracciones están formadas por dos números: el numerador y el denominador.

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Narrativas de la comunidad

Estas dos últimas que nos contó el maestro Refugio Ramírez hace algunas semanas.

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Haciendo instructivos

Tomar la planta de la parte más baja del tallo con dos dedos, no maltratar ni tocar la raíz.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Na jo´o, tenxe yo pa´a ri tongojme na punkj´i nu k´o b´ezhi kja ngumï, nutsk´eji ts´itr´i ri orïji k´o in tataji k´i ra t

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Reviso mi historieta

Esto es, revisamos que la acción fuera lógica y que no hiciera falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.

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