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¿Iguales o diferentes?

material que vas a utilizar: Es importante que las tengas ya recortadas, lápiz, colores, pegamento blanco o lápiz adhesivo, goma

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Contamos de varias formas

Goma y sacapuntas. ¿Qué hacemos?

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¿Cuánto tengo que pagar?

En esta sesión utilizarás: Cuaderno, lápiz, lápices de colores, goma y sacapuntas. ¿Qué hacemos?

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Fichas por aquí, fichas por allá

Goma. Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño. Sacapuntas.¿Qué hacemos?

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¿Más estrellas o menos?

Goma. Sacapuntas. Los números de la página 199 y 201, recortable 1, del libro de texto Matemáticas.

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¿Qué signo es?

Goma. Piedritas, frijoles o algún objeto pequeño. Sacapuntas. Tu material recortable de números y signos.¿Qué hacemos?

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Representaciones distintas

Goma y sacapuntas. Tu material contable.

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¿Qué juego prefieres?

Para esta sesión necesitarás: cuaderno, lápiz, lápices de colores, goma, sacapuntas y tu libro de texto Matemáticas. https

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¿Y… cuánto se quitó?

Goma y sacapuntas. Tu material contable. ¿Qué hacemos?

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Con tarjetas y saltos

Goma. Sacapuntas.

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¿Cómo debo de pagar?

Para ello, utilizarás: cuaderno, lápiz, lápices de colores, goma y sacapuntas. ¿Qué hacemos?

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Contamos de varias formas

Goma y sacapuntas. Tu libro de texto Matemáticas.https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm¿Qué hacemos?

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Vamos a crear códigos de longitud

Siguiente ejemplo: “Mar dice: El que elegí es un lápiz de grafito, no es un lápiz de color; tiene goma negra, por fuera sí

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Los colores del enojo

La gota y el mar https://www.youtube.com/watch?

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Representaciones distintas

Goma y sacapuntas. Tu material contable.

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