Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

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Contenido · Ficha de clase

Las notas periodísticas

Énfasis: reconoce la función social de las notas periodísticas, el tipo de información que comunican y los medios

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Contenido · Ficha de clase

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

La habilidad y el talento de un autor de literatura infantil, está en saber atrapar la atención de las niñas y los niños

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Contenido · Ficha de clase

Vida y obra de un escritor

Vida y obra de un escritor

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Contenido · Ficha de clase

La biografía de nuestro autor

La biografía de nuestro autor

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Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

importancia dentro de la trama.

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Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

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Contenido · Ficha de clase

Mi glosario de neologismos

Mi glosario de neologismos

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Contenido · Ficha de clase

Literatura Infantil

Énfasis: reconstruye la trama, los espacios y las características de los personajes de una narración.

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Contenido · Ficha de clase

Llenemos formularios

Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo piden o dan información los formularios?

Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué son los formularios?

y, por último, la fecha de préstamo y la de entrega del material.

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Cuento del conejo y el coyote

; uso de guiones para distinguir la voz del narrador de la de los personajes (en discurso directo) o de frases para introducir

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Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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