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Música de mi corazón

orificios con una perforadora, siempre teniendo cuidado y con la supervisión de un adulto, una vez que estén perforadas, escribe

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Jugar con mi espacio personal

Ahora escribe o dibuja palabras o acciones que te hacen sentir que brillas.

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Proyección y movimiento

fotografías, acuarelas, ilustraciones y otras obras de visuales.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

Que sensaciones te producen estas obras. Observa con atención.

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Coloreo mis sentimientos

primarios en colores secundarios y con estos puede obtener una gama de colores que le permiten crear y dar vida a sus obras

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La magia de los colores

Solo se utiliza los colores primarios para iniciar tu obra.

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Recuerdo y manifiesto

También lo puedes escribir en tu cuaderno.

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Colores y flores para mi cancionero

ahora ya sólo falta ponerle el año en que creaste tu cancionero, escribe el año 2020.

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Organizo mis canciones

Escribe los nombres de las canciones que formen parte de tu cancionero en pequeños pedazos de papel.

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Cancionero familiar

Ejemplo: Si eligieron la de “Ahí viene el tren” escribe por qué te gusta y la colocas en el cancionero de acuerdo con la

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Emociones en las artes: la esperanza

Estas formas suelen estar presentes en tu casa, la calle y muchos otros lugares, a cada una le vas a escribir un mensaje

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Los festejos en la escuela

como para escenificar una pastorela o aprenden la forma de cómo se escribe un villancico navideño.

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

En la ópera conviven la música, la danza, las artes visuales y el teatro, por tanto, es una obra colectiva, es decir, que

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Juguemos a crear danzas

Te invitamos a que nos escribas y nos platiques si has visto alguna danza, una obra de teatro, un concierto o una película

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Imaginar y sentir danza

¿Alguna vez has visto esta obra dancística?

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