Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

PREGUNTAS OPCIONES RECUENTO 1.- ¿Qué preferías jugar con tus compañeros en la escuela?

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Con mucha precisión

En muchos lugares nos conviene medir en centímetros, milímetros y metros, por ejemplo, en la casa, en la escuela y en diferentes

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

lectura de información contenida en gráficas de barras.

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¿Apoco cabe lo mismo?

Erik estaba muy sorprendido.

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Las construcciones de mi imaginación

En ella puedes observar cómo se genera una pequeña escalera de 5 caras de cubos.

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Preparando nuestra encuesta

En el apartado de “Escuela” puedes agregar el nombre de tu escuela.

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Manos a la obra con la encuesta

la has aplicado, has identificado y analizado los resultados ahora puedes exponerlos a toda la escuela.

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Avanzamos y retrocedemos

Si te encuentras con una escalera subes.

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¿Cuánto mide?

Observa, ¿Cuál de los dos niños crees que haya dado más pasos para llegar a la escuela?

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¡Juguemos a sumar!

En la misma papelería vendieron 285 engrapadoras y después 326 a una escuela.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

, con su mochila y todo lo que necesitaba para ir a la escuela, pero su papá aún no estaba listo.

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Pesando objetos

La maestra Judith de la Escuela.

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Los animales más veloces

gacelas son el alimento favorito de los leopardos, guepardos y cocodrilos, por lo tanto, tiene que correr rápido para escapar

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Explorando y armando información

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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Las características de los folletos informativos

conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros.

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