Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.

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Leer y sentir la poesía

identifica los sentimientos que tratan los poemas.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

identifica los sentimientos que tratan los poemas.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

el consumidor puede pedir que se le devuelva su dinero, que se le disminuya el precio o que se repare el producto que haya

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Comparamos productos para comprar correctamente

identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

La nota enciclopédica muestra un texto que habla de nuestro sistema inmune, que es el que nos protege de muchas enfermedades

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Conocer el qué y el para qué de los textos y determinar para quién va el mensaje, permite usar el lenguaje adecuado.

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La Llorona en la tradición oral

¿Qué será de ustedes? Poco tiempo después, desde el mar, llegaron unos hombres extraños montados en grandes bestias.

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Un cuento de la tradición oral

Que es, en donde se indica que había una gran sequía, y que, en el valle, el único sitio donde quedaba agua era el manantial

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Pero el asno, que no era nada tonto, inventó rápidamente un truco: comenzó a cojear y a llorar: ¡Ay, mi pata!

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

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Cuento del conejo y el coyote

Cuento del conejo y el coyote

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