Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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Contenido · Ficha de clase

Comparamos productos para comprar correctamente

Una vez más inicia el video en el minuto 11:36 y termínalo en el minuto 12:07Ahora observa otro video en el que se analizan

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Contenido · Ficha de clase

Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

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Contenido · Ficha de clase

¡Cada recurso gráfico con su texto!

El esquema del inciso “A” es lo que debes de tomar en cuenta al escribir un cuento.

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

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Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

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Contenido · Ficha de clase

En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

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Contenido · Ficha de clase

Cuento del conejo y el coyote

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¿Qué son los neologismos?

Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 21:10 y termínalo en el minuto 25:20¿Quieres conocerlos?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo piden o dan información los formularios?

comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios.

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Llenemos formularios

comprende el significado de siglas y abreviaturas comunes usadas en formularios.

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Contenido · Ficha de clase

Mi glosario de neologismos

en el minuto 1:17 Don Leopoldo: Glosario.

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Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Esto hay que colocarlo en la tabla, es una de las partes más importantes del cuento, es como el nudo.

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Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

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