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Características de mi idioma o lengua

Y el acento se coloca donde se pronuncia con mayor fuerza determinada sílaba.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

En todos los enunciados que se han presentado hay palabras polisémicas y se puede saber a qué se refiere cada una por el

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Recordando las flores escogidas: la antología

se encuentra el cuento, la leyenda, adivinanza, entre otros.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Como te diste cuenta la lengua se refleja en las canciones, pero también está presente en poemas, cuentos, leyendas, saberes

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Cuántas horas dormías antes del COVID? ¿Janzi hora gi injidya? ¿Cuántas horas duermes ahora?

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Escucho y me divierto

Man ge na tonji, xipji pjoxko ra tonjo Describe cuándo y para qué se canta.

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Nuestra familia participa en la comunidad

En la familia se construye la personalidad de cada uno de sus miembros, es en ella donde se nos enseñan las responsabilidades

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La elaboración de carteles

Por ejemplo: los carteles tienen imágenes para que las personas se acerquen a verlos y así lean el texto que contiene

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Identifico los trayectos de mis croquis

Se podría decir que, en cuanto al camino recorrido, son iguales. Actividad 2.

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¡A seguir indicaciones!

Se hace una breve introducción en el mismo, cuando Mano está preocupado por el Coronavirus y más por contagiarse y Mana le

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Organizo mis actividades

Hasta cuándo se considera qué se es niño o niña; cuándo un joven o jovencita, cuándo un anciano o Tata.

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(clase bilingüe)

Un desarrollo, en el que se detallará la información que se recopiló.

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El texto informativo

El cuerpo. - Aquí se desarrollará ampliamente el tema que se presentó en la introducción.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Cuando escuchas una canción o la narración de un cuento mantienes una atención más relajada.

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Repartiendo problemas

medio, la mitad de un medio es un cuarto, la mitad de un cuarto es un octavo, etcétera).

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