Contenido · Ficha de clase

El color de mis emociones

Ahora podemos distinguir e identificar, en las obras que vienen plasmadas en los libros de texto, qué nos quieren expresar

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Soy fuente de sonidos

Te invito a que exploremos qué sonidos podemos crear con otros objetos.

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Las cosas que escucho

podemos rescatar sonidos antiguos o que casi nadie escucha.

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Jugando con la voz

¿Ahora qué otros sonidos podemos realizar con nuestra voz?

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Cómo te imaginas que podemos representar esta situación?

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Y se hizo el silencio...

¿Podemos hacer todos los sonidos que queramos?

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

aunque es un sonido que realizamos con nuestro cuerpo, nosotros ponemos nuestra voluntad y deseo para que ese sonido suceda

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Mis sonidos en silencio

Podemos decir que un sonido es un fenómeno que nos produce una sensación.

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Música de mi corazón

Barco de papel (inspirada en el poema de Amado Nervo) Con la mitad de un periódico hice un

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Jugar con mi espacio personal

Comparte con tu familia y pregunta si hay algún juego tradicional.

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Mi espacio personal

El espacio social se comparte con los otros.

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Recuerdo y manifiesto

partir de la última sílaba acentuada; en especial, aquella que se produce entre las palabras finales de los versos de un poema

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Secuencias divertidas para compartir

En otras sesiones has creado formas con el cuerpo como en la clase “Imagino, comparto y celebro” ¿La recuerdas?

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Sonidos de aquí y allá para bailar

creas tu secuencia de movimientos y sonidos a partir de un elemento de la naturaleza te invito a que nos contactes y compartas

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Historias con el cuerpo

v=wswOgBovGiw Conoce algunos poemas de la antología Poemas con sol y son, para ellos lee y crea

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