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¿De qué están hechos los objetos?

Puedes hacer una clasificación de objetos, si no sabes qué material es, puedes preguntarles a los adultos en casa, pues a

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Los animales y sus tamaños

Énfasis: conocer y aplicar algunos criterios de clasificación de los animales. ¿Qué vamos a aprender?

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El color y los animales

Énfasis: reconocer que el color puede ser un criterio de clasificación de animales. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué cubre a los animales?

Es la última clasificación que veras hoy.

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¿Recuerdas lo que cubre su cuerpo?

Reconocerás que lo que cubre el cuerpo de los animales puede ser un criterio de clasificación.

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¿De cuál se trata?

Aprendizaje esperado: Clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Así son las matemáticas

Clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos, es forma, espacio y medida.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

trabajará hoy se trata de: Una señal, marca, rótulo que se adhiere a un objeto para su identificación, clasificación

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Juguemos con las horas del reloj

La clasificación correcta sería la siguiente: Actividad 2.

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Fábrica de ángulos I

y su clasificación. https://aprende.org/pages.php?

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Papalotes con cuadriláteros

Aprendizaje esperado: clasificación de cuadriláteros con base en sus características (lados, ángulos,

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Lobo, ¿sigues ahí?

Con base a esta clasificación revisarás algunas características de los organismos que los identifican como depredadores o

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El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos

que todos los organismos se enteren de que los hongos no son plantas, ya que ellos tienen su propia clasificación en el reino

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¡Un misterio reproductivo!

¿Qué pasaría si cambian las condiciones climáticas de los hongos?

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¡Entre carnívoras y frugívoros!

Compararás adaptaciones asociadas a la nutrición Anteriormente distinguiste la clasificación de la nutrición autótrofa y

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