Contenido · Ficha de clase

Datos biográficos

¿Cómo funciona una lengua ergativa como el tseltal?

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Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

La leyenda de la Llorona se remonta a los tiempos previos a la Conquista.

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Contenido · Ficha de clase

Fábulas de fábula

Es donde la tortuga y la liebre hacen una carrera, la liebre se adelanta, pero se confía, y en vez de llegar a la meta, anda

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Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Énfasis: recuerda la estructura, las características del contenido y la función de las obras teatrales para llevar a cabo

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Contenido · Ficha de clase

Creando trabalenguas

En la sesión de hoy vas a aprender a crear tus propios trabalenguas, ¡Vas a poner en práctica lo que has aprendido!

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Contenido · Temas

Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas

Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas

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Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Después, vamos a aprender cómo organizar la información para que todos las niñas y niños que nos ven aprendan a exponer un

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Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

jariunake, ente jume mayom betana simeta natemaika, entok a jariaka nau a etejokaa as junebareka  a jiostenake juka itom

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Contenido · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

Atravesamos la sierra para llegar a la localidad de nuestro destino.

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Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo ¿Cómo saludan?

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Ahora piensa en todo lo que has vivido desde la llegada del COVID 19, piensa en cómo ha afectado tu sueño.

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