Resultados para: «atención-a-víctimas»
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
En la sesión de hoy vas a aprender a crear tus propios trabalenguas, ¡Vas a poner en práctica lo que has aprendido!
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· Temas
Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
un grupo de personas, algunas prestarán atención a la información pues desean aprender algo al respecto y habrá otros que
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Madero sk´achunub´il b´a Las Margaritas b´a estado b´a chapas wax n´a´a Chab k´umal jastal tojol- ab´al sok kaxlan k´umal
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo ¿Cómo saludan?
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
’e a D’adyo jñiñi, a Zóndaro, Villa de Allende, kja Almoloya de Juárez, a Ngemorï a Pameje, a T’rézi, kja Jiquipilco nukja
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
’oji a maba:Jara i ngúmujibaNgeje a jñiñiba.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Los dibujos y fotografías de tamaño grande ayudan a que sean visibles y llamen la atención.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Pon especial atención a no marcar vueltas innecesarias, como en este caso.
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