Contenido · Ficha de clase

El caso de Siria

inmigración: Aylan Kurdi, el pequeño de 3 años que vestía una playera roja y un pantaloncito azul […] tenía hundido en la arena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los minoicos y micénicos a la Grecia arcaica

Los micénicos también introdujeron a su dios Zeus y a otros como Hera, Artemisa, Afrodita, Ares, Hermes, Poseidón, Hefesto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

(BABILONIA)Horizontales Es el primer sistema de escritura de la humanidad, tiene forma de cuña o triángulo, se realizaba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

de esta etapa, se encuentra la segunda batalla de Ypres, en abril de 1915, donde Alemania empleó gases mortíferos como arma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo?

por no haber sido bombardeadas durante la guerra, de modo que se pudiera observar el poder destructivo de esta terrible arma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

Exacto, hace referencia al uso del gas como arma y las máscaras para su protección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Tratado de Versalles

el ejército como enfermeras o auxiliares, pero María no quería ser enfermera, estaba dispuesta a pelear y a disparar un arma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

Con la arcilla, con la arena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

militarizado que mantenía el control total exacerbando las ideas nacionalistas y la ideología racista de supremacía de la raza aria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Estados totalitarios, es decir, aquellos que se apoyaban en partido único y que pretendían imponer el predominio de la “raza aria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En una guerra, ¿quiénes combaten?

Con la arcilla, con la arena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

militarizado que mantenía el control total exacerbando las ideas nacionalistas y la ideología racista de supremacía de la raza aria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Estados totalitarios, es decir, aquellos que se apoyaban en partido único y que pretendían imponer el predominio de la “raza aria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Primera etapa de investigación: el nazismo

para identificar elementos que caracterizaron al régimen nazista, tales como: La exaltación de la supremacía de la raza aria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

Los delincuentes triángulos verdes.

Ver contenido