Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

Para hacer este ejercicio te vas a ayudar de la tabla que viene en la página 109 de tu libro de texto.

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Fábulas de fábula

¿Y para qué hacen eso las fábulas?

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La obra de teatro

Te tengo una sorpresa, seguro te va a gustar, cuando estaba seleccionando el texto que leeríamos para identificar las características

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Creando trabalenguas

Recuerda que todo lo que aprendes tiene un propósito, no lo aprendes porque sí, en esta ocasión te va a servir para crear

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

Seguirás aprendiendo qué es la paráfrasis y escribirás una nota informativa haciendo uso de ella.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

También debes crear un guion de apoyo para seguir una secuencia al momento de presentar la información.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Puede servir como fuente de inspiración para elegir algún tema para la redacción de una monografía.

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Cómo elaborar una solicitud

Ahora observa un ejemplo para que quede más claro. ¿De qué trata la solicitud?

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Características de mi idioma o lengua

La lengua materna se convierte en uno de los medios más importantes para interpretar el entorno.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Es necesario utilizar la sierra para cortarlo más rápido.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

si no te acuerdas, no te preocupes este es el espacio para hacerlo, para ello observa el siguiente video.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Para empezar, lee lo que una maestra mazahua escribe sobre ellos: Hola, soy la maestra María Celena Segura Narciso, soy

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Escucho y me divierto

Xi mi soo kjá kja jñatrjoña, x’idí na guiñi na origi pama pama kja in jñiñige.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Esperamos que sea interesante para ti.

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