Resultados para: «acciones-por-una-cultura-incluyente-e-intercultural_1»
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interculturales?
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
Se trata de unir una cosa con otra por medio de líneas, pero sin cruzarlas. ¡Es muy divertido!
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Bajtan ja je´uman ju´uni oj sjeyi ja nebuman ju´un jumasa´jastaltik oj sjob´e sok jastaltik sb´ej ja lo´il tsijb´anub´ali
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Una noticia de mi comunidad
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Jerarquiza la información al redactar una nota periodística.
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Por ejemplo, hoja, puede referirse a una hoja de un árbol o a una hoja de papel de un cuaderno.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
“Video Roberto”https://youtu.be/VmJ-4iNQ8wA(del min. 5.35 al 6.26)¿Sabes que es un rapsoda?Tenemos tres acepciones.
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· Ficha de clase
Datos biográficos
conoce datos biográficos de un autor indígena de la literatura infantil o juvenil.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
familia, de una comunidad o de un pueblo.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
Hay una fábula muy bonita, sobre una avispa y un gavilán.
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· Ficha de clase
La obra de teatro
conoce la estructura de una obra de teatro.
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
Para hacer un trabalenguas hay varias formas, una de ellas es por medio de la rima.
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· Temas
Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social
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· Temas
Escribir un relato a partir de narraciones mexicanas
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