Contenido · Ficha de clase

La presentación de nuestro proyecto

La presentación de nuestro proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Es por esto que se le aplicaron varias capas de sellador y de pintura para hacerlo impermeable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

La evaluación de nuestro producto o servicio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

de lo expuesto, dejó de ser una opción viable.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Pico de flauta: Este ensamble es muy similar al de media madera, sólo que, en lugar de cortar los cantos de forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro proceso técnico

El desarrollo de nuestro proceso técnico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!

buena calidad de vida y alimentación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

de la madera ésta absorbe la humedad del ambiente, misma que la va a degradar rápidamente reduciendo su vida útil; el sellador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?

Si te das cuenta, Oscar hizo justamente esto, llevar su prototipo de dispensador al parque para que lo utilizaran los perros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué alternativa de solución elegir?

¿Qué alternativa de solución elegir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar alternativas de solución!

¡A buscar alternativas de solución!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Programación (TEC1°S)

Ver contenido