Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Comunicándonos entre viñetas
En cambio, en las dos últimas, el contexto es más conocido, lo que crea ese efecto.
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· Ficha de clase
Caminando con la literatura latinoamericana
Los cinco dedos de la mano derecha y dos de la izquierda.
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· Ficha de clase
La diversidad hispanoparlante
Hate - perro caliente o hot dog.
Camelo - ver algo con interés.
Wacha – observar.
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· Ficha de clase
Cuéntenme una vida
Está dividida en dos partes: “bio”, que significa vida, y “grafía”, que proviene de un verbo griego que se pronuncia “grafin
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· Ficha de clase
Un mundo de perspectivas
En las viñetas uno, dos, tres y cuatro, ¿qué tipo de plano se utiliza?, ¿qué sensación provoca?
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· Ficha de clase
Una imagen, una viñeta
Poderoso caballero es Don dinero.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Se observa a Don Quijote con Sancho, luego los molinos de viento y al final a Don Quijote todo maltrecho.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Pide el afecto y clemencia de su creador y es muy fuerte y alto, pues mide casi dos metros y medio.
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· Ficha de clase
Hablemos dibujando
En estos dos ejemplos se pueden ver dos viñetas: en la primera Robinson Crusoe toma el barco, y en la segunda se observa
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· Ficha de clase
Ambientes interesantes de una historieta
Reconocerás cómo elegir, valorar o analizar los ambientes en una narración para poderlos trasladar a una historieta de dos
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· Ficha de clase
El tema de mi historieta
Ahora, observa los siguientes ejemplos:
Por ejemplo, si se valora la novela de “El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha
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· Ficha de clase
La historieta y su voz narrativa
Por ejemplo: si quieres traer a la actualidad un texto de Miguel de Cervantes Saavedra, como El ingenioso hidalgo don Quijote
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· Ficha de clase
El poder del lenguaje
Ahora, observa los dos ejemplos que se usaron al principio, pero con variaciones del lenguaje.
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· Ficha de clase
Para contarla otra vez
adverbios subrayados, analiza el siguiente extracto adaptado de “Frankenstein” o “El moderno Prometeo”, de Mary Shelley, en dos
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
Montaje: relación entre viñetas, plano-contraplano (cuando se ponen dos personajes frente a frente y se van intercalando)
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