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Un acento muy agudo

Si se le pone acento al final no suenan bien: cobraRON, alzaRON, estuvieRON, en cambio si digo contaminaCIÓN o comunicaCIÓN

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Sostuvo que, al elevarlas a rango constitucional, al igual que el español, preservamos la cultura de un pueblo, identidad

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Los mapas conceptuales

Te presentaremos algunas actividades relacionadas con las características y función de los mapas conceptuales, al finalizar

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Un cuadro muy sinóptico

Los impactos vinculados al cambio climático pueden afectar nuestras vidas y vulnerar el cumplimiento de algunos derechos;

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Organizamos y clasificamos la información

los de origen vegetal al frijol o la lenteja.

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La importancia de nuestra historia

Contribuyeron al desarrollo cultural, social y político de nuestro país.

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Otro problema en cuanto al uso del agua es que hay muy poca para tantas personas en el mundo.

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¡Clasificamos la información!

Buscar los libros y/o textos vinculados al tema.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Nieva uno o más meses al año. Climas polares.

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Debatir es aprender

Cuando digo argumentos bien estructurados me refiero al camino que siguieron para sostener o criticar una idea.

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Información para el debate

hablar de resistencia al medio, cualidad para la que eran mejores los indios) pero creía que era absolutamente necesario

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La discriminación, un tema para debatir

Y, ¿por qué cambió de opinión?

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Opiniones y argumentos

exponer un tema, expresa opiniones y argumentos al respecto.

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Tres poemas de gatos

La “Oda al albañil”, de Pablo Neruda.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Al final, todo este proceso tiene como resultado que se altere el ecosistema y se pierda la biodiversidad.

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