Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas I

La ecuación que representa al acertijo es: “10x” más 10 es igual a 140.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

Por lo tanto, “x” es igual a 50, y se sabe que en este sistema de ecuaciones “x” representa la cantidad de alumnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Esta expresión representa el perímetro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de reducción

En donde x representa el precio del cuaderno de cuadro grande es de $15 y de un bolígrafo es de $5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método gráfico

Se considera a “x” como el primer número y a “y” como el segundo número La primera ecuación que representa “al triple de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos físicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos biológicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estadística en la vida cotidiana

La gráfica de barras y la gráfica de polígono de frecuencias porque muestran cantidades absolutas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comportamiento gráfico de una función cuadrática

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

lee y representa, gráfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadráticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar I

Para calcular el área del terreno a cercar se multiplica, en este caso, “x” que representa el ancho por “y” que representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar II

Para ello, a la medida del lado completo del cartón cuadrado se le representa con la literal “x”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

En la situación 3, el área del rectángulo es una cantidad fija de 60 cm cuadrados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

de niñas es 23 por ciento superior a la cantidad de niños.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rectas notables del triángulo

t=232Del minuto 3:52 a 4:57Los arcos de circunferencia en la descripción anterior representan trazos auxiliares en la construcción

Ver contenido