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Ficha: ¿Cómo lo resuelvo?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?

sobre los factores que afectan la rapidez de las reacciones químicas (temperatura, concentración de los reactivos) con base

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Ficha: ¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

Ficha: ¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

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Ficha: ¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?

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Ficha: ¿Cómo representamos a los materiales?

representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.

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Ficha: ¿Cómo representar los materiales?

representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.

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Ficha: ¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?

de compuestos en una reacción química sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el tipo de enlace con base

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Ficha: ¿Cómo se escribe una recomendación?

elige, con base en sus preferencias, un material de lectura.

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Ficha: ¿Cómo tomar una decisión?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿Cómo tomar una decisión?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿De cuál se trata?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Ficha: ¿De cuál se trata?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Ficha: ¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?

identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere.

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Ficha: ¿Equilátero o Isósceles?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Ficha: ¿Hicimos lo mismo?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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