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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

Anota lo que consideres importante para no perder detalle de la información.

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Pendiente. Problemas reales

Con la información anterior, se analizan las siguientes interrogantes: Sin realizar cálculos, ¿de qué color es

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Razón de cambio y pendiente

Con la información de la tabla se pueden dar respuestas a las preguntas iniciales.

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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

De acuerdo con la información de la gráfica, ¿cuál de los tres automóviles tiene mayor rendimiento?

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Pendiente y tangente

Con esta información, se necesita conocer el ángulo de inclinación del cable de la grúa.

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Función coseno II

Seguramente habrás notado que cada concepto geométrico se ha agregado de manera que aporte información que conduzca a conocer

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Función coseno I

El problema geométrico no parecía ser del tipo de situaciones que el coseno de un ángulo nos permitía encontrar un valor

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Función seno I

Con la información dada, calcula las distancias faltantes.

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Razones trigonométricas I

Con esta información se pueden obtener las medidas de los otros lados.

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Volumen del cono

Inicia con el siguiente cuerpo geométrico: el cono.

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Volumen de prismas y del cilindro recto

¿Qué cuerpo geométrico es? ¿Con cuántas pistas identificaste el cuerpo geométrico?

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Secciones de corte

Este es un cuerpo geométrico, por lo que tiene volumen.

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Reglas de la suma y del producto

Analiza la siguiente información.

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Regla del producto II

Si se analiza la información, se puede ver que el hecho de que un alumno o alumna se conecte por computadora, o que use audífonos

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes I

Analiza una nueva situación de eventos mutuamente excluyentes Tienes seis diferentes figuras geométricas, las

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