coleccion · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Énfasis: crear una producción artística interdisciplinaria a partir de un símbolo o metáfora que represente su sentir

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Transformando la humanidad

El reto de hoy: Escribe o dibuja, canta, baila o simplemente escribe cómo te sientes, tratando

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El arte, una herramienta para la paz

Muro de Berlín", de Frederick Taylor; "Los límites de la línea", de Aline Sax; musicalmente hablando, Joaquín Sabina escribe

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Tiempo de cambio

técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción

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Practicando el cambio

técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Escribe tu propia historia o piensa que le cambiarías a la historia que se realizó en la sesión y como la representarías.

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Énfasis: generar una producción artística interdisciplinaria que relacione un elemento patrimonial material con

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Dicen que del dicho al hecho Siempre queda largo trecho Si está en la Constitución, escrito

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Énfasis: relacionar elementos patrimoniales de su contexto sociocultural mediante una producción artística de arte

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Pide a los participantes elegir alguno de los elementos que más les atraigan y de acuerdo al reto escrito en el papelito,

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Un sueño de posibilidades

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción

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¡Que las artes los acompañen!

Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar

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Replante-Arte

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción

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¿Cómic o realidad?

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción

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En tu contexto está la respuesta

Escribe en tu cuaderno lo que sientes.

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