Resultados para: «pero_1»
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pero?
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
Pero ¿qué sucede cuando los dos factores son negativos?
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
esto daría infinitas posibilidades para que salga el color morado, ya que un número mayor que 7 puede ser el número 258, pero
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Posteriormente modificarás la interpretación de los resultados, pero ahora usarás una nueva función.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
Pero, si el primer dado cae 1, y el segundo dado cae 2, entonces la suma de los puntos en ambas caras es 3.
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Pensarás que fue debido a la “suerte”, pero, analicémoslo matemáticamente.
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· Ficha de clase
La desviación media
Pero ¿qué pasa cuando el número de datos es mayor?
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· Ficha de clase
El rango
Pero ¿qué sucede con el rango?
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Pero, ¿qué sucedería si hubiera una modificación en el precio de la lata de atún en una de esas tiendas?
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Por esto, la media, al igual que la mediana, solamente se puede calcular para datos numéricos, es decir, cuantitativos, pero
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· Ficha de clase
Interpretación de datos
Se suele tomar la frecuencia absoluta, pero también se puede trabajar con la frecuencia relativa o con la frecuencia porcentual
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
Si visitas Alaska en julio y agosto encontraras un clima más cálido, pero si lo visitas de octubre de un año a abril del
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
Pero, ¿de dónde surgen estos datos?, ¿por qué son considerados como confiables?
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· Ficha de clase
Los histogramas III
Pero, ¿Cuántos intervalos se deben registrar y de qué tamaño?
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros
Pero ¿cómo se mide el volumen de un cilindro recto?
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Pero en todos los casos, el valor del volumen del cilindro siempre permanecerá constante.
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