Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Imagina que el profesor Vicente pega dos trozos de madera de diferente forma y explica, que primero los pega con pegamento
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
En este libro se narra una distopía es decir un mundo imaginario pero indeseable.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
Pero recuerda que tú debes tener la ayuda de un adulto.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Sería maravilloso, pero tal vez sea una utopía.
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Considerando lo que se menciona y como resultado de la evaluación se puede determinar que el dispensador sí funciona, pero
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
Pero ¿cómo se potenciaron las capacidades al realizar el “Pisa y come”?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Parecía que eso era imposible, pero la tecnología se desarrolla a partir de mejorar procesos y productos, y las técnicas
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· Ficha de clase
¡A tiempo!
Pero para llegar a Tuerquelandia deberá de atravesar extraños países.
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· Ficha de clase
En mi tribu
Pero había algo que a los habitantes de Kutumba les hacía diferentes: ¿Quieres saber qué era?
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· Ficha de clase
Me muevo y aprendo
Ahora acomoda las cajas como portería de futbol y lleva la mayor cantidad de pelotas, puedes hacerlo con una escoba, pero
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· Ficha de clase
Sin caernos
Para iniciar con la primera actividad marca una línea en el piso o pega tiras de cartón y camina sobre ella como si estuvieras
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en la jungla
Pero… ¿qué sucede ahora? ¡Empieza a llover!
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· Ficha de clase
Adivina, adivinador
Por ahora, llegó el final de esta sesión, pero no olvides de lavarte las manos
Si te es posible
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· Ficha de clase
Creamos con nuestro cuerpo
Pero eso no le importo a Cony, ella quería jugar y siguió su camino (Postura de caminar).
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· Ficha de clase
¡Puedo hacerlo!
Pero, para hacerlo más complicado, vas a trabajar con el equilibrio.
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