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Ficha: Presentemos nuestro cartel

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Ficha: Presentemos nuestro cartel

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Ficha: Presentemos nuestro cartel

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Ficha: Yo también lo viví

comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que

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Ficha: ¡A favor del medio ambiente!

identifica los desafíos que se viven en la escuela y la comunidad para la creación de ambientes democráticos y propone alternativas

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Ficha: ¡Alerta, zona de riesgo!

identifica zonas y situaciones de riesgo a las que puede estar expuesto en la escuela, la calle y el hogar

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Ficha: ¡Cuidado con Caperucita!

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¡Cuántos lobos!

escucha la lectura de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Ficha: ¡Cuídate!

atiende reglas de seguridad en la escuela y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en la escuela.

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Ficha: ¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Ficha: ¡Estoy de acuerdo!

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Lesson 2: She will go to high school = Ella irá a la escuela secundaria

Lesson 2: She will go to high school = Ella irá a la escuela secundaria

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Lesson 2: This is your school principal = Este es el director de tu escuela

Lesson 2: This is your school principal = Este es el director de tu escuela

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Libro de la educadora. Capítulo 3

La escuela como garante de los derechos de los niños.

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Libro para las familias. Tema 3

Su hijo va a la escuela: ¡una nueva experiencia!

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