Contenido · Ficha de clase

¿Qué es mejor?

Mia opino que estuvo mal, no era una princesa, era su mamá y le dijo que no agarrara la bicicleta de su hermano.

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Una historia al revés

Hacer estos cambios es muy divertido e interesante.

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Escribo mi nombre

escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

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Juego con mi nombre

escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

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(clase bilingüe)

Énfasis: escribe un texto sobre un animal silvestre que dé mensajes preventivos e ilustra su texto.

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¿Qué pasó después?

No, es para mi abuela que se siente mal dije, y seguí caminando.

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Describe y adivina

Es un lugar soleado, con clima caluroso y húmedo, hay diversidad de animales como aves, roedores e insectos.

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Yo opino que…

Arrojó el zapato para que su zapato favorito cayera e increíblemente también se quedó ahí para poder tirar su otro zapato

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¿Qué pasó después?

No, es para mi abuela que se siente mal dije, y seguí caminando.

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Escribo mi nombre

escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

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Juego con mi nombre

escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

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La historia continuará...

El reto de hoy: Anímate a observar imágenes e inventar historias.

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La historia continuará...

El reto de hoy: Anímate a observar imágenes e inventar historias.

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Michoacán a través de los textos

Alberto también compro el libro de leyendas Bestiario, de Norma Muñoz Ledo e Israel Barrón.

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Una historia diferente

La abuelita lo ayudó porque estaba mal herido, le curó las picaduras de abejas y le puso ungüento en su chichón.

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