Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Énfasis:
Identifica las características de las narraciones orales y de la literatura escrita.
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Recordando las flores escogidas: la antología
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· Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
La empatía de las máquinas”.
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
La idea principal te dice para que utilizan la telaraña las arañas. ¿Sabías que la usaban para eso?
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Observa la siguiente imagen para que compruebes las respuestas.
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· Ficha de clase
Me expreso correctamente
Al cruzar las vías, tomar la glorieta hacia la izquierda y dar media vuelta en sentido de las manecillas del reloj.
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
El croquis tiene nombre de las calles o avenidas y la ruta de dónde partir y a dónde llegar.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
En el croquis 1, se encuentran las siguientes referencias:
el mercado
la plaza
la escuela
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· Ficha de clase
Conozcamos los elementos de un croquis
La Unión”?
“Av.” Significa Avenida y “U. H”, son las siglas de Unidad Habitacional.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Ahí es donde siempre me compra mi mamá las cosas para la escuela.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
En la esquina de la calle Mango da vuelta a la izquierda y camina por la calle Fresa.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
Estos tiempos mencionan de una manera diferente las estaciones del año según la forma en la que se presentan en las comunidades
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· Ficha de clase
Monografías, emociones y pandemia
Aprendizaje esperado:
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma
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