Resultados para: «procesos-creativos-tradicionales»
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
el tamaño del segmento “b” al doble, es decir, en lugar de medir 10 centímetros ahora mide 20 y si realizas el mismo proceso
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
el tamaño del segmento “b” al doble, es decir, en lugar de medir 10 centímetros ahora mide 20 y si realizas el mismo proceso
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· Ficha de clase
Para no repetir
Asimismo, cuando termines tu cuento compártelo con tus compañeros y profesor o profesora; puedes elaborar una antología o
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Para concluir con esta sesión comenta tus dudas con tu profesor o profesora de esta asignatura; así como buscar en tu libro
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
sigue las sugerencias contenidas en tu libro de texto, referentes al aprendizaje esperado y propone a tu profesora o profesor
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Después, los granos recolectados serán clasificados para ser procesados.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
Comparte tus resultados con tu profesora o profesor a la distancia.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
En resumidas cuentas… de teatro informo
había pasajes de la obra que no todos recordaban, decidieron hacer una segunda lectura grupal y así contar con datos más precisos
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Después, los granos recolectados serán clasificados para ser procesados.
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Después, los granos recolectados serán clasificados para ser procesados.
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
Comparte tus resultados con tu profesora o profesor a la distancia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
De igual manera puedes recurrir a tu profesora o profesor de esta asignatura.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos
No olvides resolver los retos y consultar tus dudas con tu profesora o profesor a distancia.
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· Ficha de clase
Para no repetir
Asimismo, cuando termines tu cuento compártelo con tus compañeros y profesor o profesora; puedes elaborar una antología o
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Para concluir con esta sesión comenta tus dudas con tu profesor o profesora de esta asignatura; así como buscar en tu libro
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