Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
¡Mucha atención con los detalles!
Si lees con atención esta garantía, puedes darte cuenta de que el periodo que tenía Ana ya había vencido,
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Ahí, está lo verdaderamente importante cuando lees o escuchas poesía: sentir más que comprender, disfrutar más que analizar
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
¿Qué fue lo que se les complicó?
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
Para ello, se te pide que leas la siguiente lista y la enumeres del 1 al 7, según el orden en que se introduce cada elemento
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
Lo que quieren conseguir es que la directora y los maestros les den permiso a los alumnos de asistir ese día disfrazados.
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
A continuación, se te pide que leas el siguiente fragmento de entrevista.
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· Ficha de clase
La media aritmética
Entonces a cada uno les deberá tocar 5 tarjetas.
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
Se mencionó que este tipo de palabras o frases también se les llama marcadores del discurso.
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
final lo manejo como lo que es, uno o varios pensamientos recurrentes, que la mayoría de las veces no tienen sentido y yo les
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
miembros del municipio y hacerles preguntas sobre el lugar, cuánto tiempo llevan viviendo ahí, qué recuerdos tienen, qué les
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
y, para elegir, es mejor preguntar a tus familiares más cercanos sobre ellos para elegir de acuerdo con la historia que les
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· Ficha de clase
Es de sabios corregir
¿Qué te parece si se revisan las preguntas nuevamente y se les da otro enfoque, es decir, se replantean?
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· Ficha de clase
La importancia de los guiones
interese, lo practiquen hasta que les salga muy bien y, aunque les dé flojera, no dejen de ser constantes, y cierra la entrevista
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· Ficha de clase
Sin signos no se entiende
Ahora se te propone que leas una entrevista que carece de signos, como los que viste hace un momento, y ve qué efecto tiene
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
En una ocasión, se molestó mucho con sus alumnos, porque el producto que les pidió no tenía las características que “según
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