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¿Cuál es el número perdido?

Yo puse 21, ¿Cuántas puso la maestra Angy?

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Jugamos de 10 en 10

En el siguiente dice: “Yo tengo 24”. Y “Yo tengo 14”.

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La ronda de fichas

En esta sesión vas a explorar cómo las máscaras han estado con nosotros desde hace tiempo, la magia que te da al usarlas

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Vamos al 50

https://youtu.be/8WzA3Om0YUo Cuando uno está nerviosa o nervioso, hace que nuestra percepción

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

puedes organizar los recipientes en donde los adultos guardan la comida en el refrigerador o las cubetas con las que se hace

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Los botones de mi abuelita

Énfasis: hace agrupamientos equivalentes para representar una misma cantidad.

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Los juguetes mexicanos preferidos

Aprendizaje esperado: recolecta datos y hace registros personales.

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Mi colación preferida

Aprendizaje esperado: recolecta datos y hace registros personales.

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El mes de mi cumpleaños

Aprendizaje esperado: recolecta datos y hace registros personales.

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Peso, comparo y ordeno

Yo creo que del lado de la barra de plastilina por que las piedritas son menos en cada bolsa.

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¿Cuánto falta para llegar?

debes de dar para llegar al número que estás buscando, en esta ocasión llegas al 6 Otra respuesta: Yo

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¡Suman 100!

Recuerda que la práctica hace al maestro.

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

Jorge dice, yo tengo dos tazas en casa; una es de plástico porque toma agua mi hermanito y la otra es de porcelana, donde

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¡Cálculo hasta el 100!

El siguiente paso es contar los cuadros que no están coloreados porque esos cuadros son el número que hace falta.

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El último día de clases

Recuerda que una encuesta se hace a través de una serie de preguntas con el objetivo de conocer las preferencias de un grupo

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