Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
v=Myqlish0g-w&t=242s
Dentro de la lengua española hay varias maneras de nombrar a las cosas, personas o alimentos.
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
Al cabo de varios años, y después de persistentes esfuerzos sobre sí mismo, caminaba con facilidad en dos patas y a veces
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
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https://youtu.be/OSzAGOTAWmA
En las respuestas de las alumnas y alumnos, escuchaste que hay preferencia por los dos
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Los cinco dedos de la mano derecha y dos de la izquierda.
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Anota al menos dos preguntas que te han generado estos textos, a partir de tus experiencias en la actualidad.
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
A continuación, observa las dos imágenes de abajo.
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· Ficha de clase
Las mil y un caras de un escarabajo
v=DYsJ9PH1X3w&t=30sNo es lo mismo “describir” que “definir”.
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· Ficha de clase
Comparando ando
¿Están relacionados los dos textos?
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· Ficha de clase
El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas
v=GruPdSNoCxs&list=RDCMUCD_vqC34BVWFN-6nfTXLjIA&start_radio=1&t=10
Los apoyos gráficos son una representación esquemática
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· Ficha de clase
Parecen iguales, pero son diferentes
aliados, después en la parte del centro del esquema están las funciones que cumple un jefe y en la parte final menciona a los dos
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· Ficha de clase
Con enfoques y perspectivas
Para corroborar si han quedado claras las dos posturas, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Nombrando con pronombres
En esta lectura, el referente es “dos equipos” y la sustitución es “éstos”.
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· Ficha de clase
Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
Realiza lo siguiente con el vocabulario que se presentó en los dos recados.
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· Ficha de clase
Escuchando 500 millones de voces
Es por ello, que puede ser que sucedan dos cuestiones:
Las personas hablan igual que nosotros, pero lo hacen más rápido,
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· Ficha de clase
La belleza está en la variedad
Ahora, analiza las siguientes dos preguntas:
¿Qué entendemos por diversidad lingüística?
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